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2024Botball亚洲分会成绩出炉,2771名童程童美学员荣获亚洲级大奖!

新闻活动 2024-04-23

4月21-22日,2024Botball亚洲分会-童程童美专场在湖南长沙火热开战。来自全国46个城市的近3000名选手,经历层层选拔,登上了Botball的挑战台,开启一场精彩纷呈的机器人挑战盛会。

摘要

4月21-22日,2024Botball亚洲分会-童程童美专场在湖南长沙火热开战。来自全国46个城市的近3000名选手,经历层层选拔,登上了Botball的挑战台,开启一场精彩纷呈的机器人挑战盛会。


据现场公布的数据显示,有2771 名童程童美学员获得亚洲级奖项;在启蒙级组别中,有119支队伍,270名学员荣获一等奖;入门级组别中, 有517支队伍,1135名学员荣获一等奖;新秀级组别中,有191支队伍, 428名学员荣获金奖;进阶级组别中,有11支队伍,23名学员荣获金奖。

其中,2105 名童程童美学员成功晋级Botball国际大会,即将站上国际舞台,与来自全球各个国家的科创少年同台竞技。

资料显示,Botball国际教育机器人大会起源于美国麻省理工学院(MIT),经过20余年发展,已成长为美国乃至国际上具有非凡影响力的青少年教育机器人活动。每年Botball帮助超过10000名各国学生在STEM科学、技术、数学、工程等领域获得成功。同时,Botball还是美国众多顶尖大学的招生办公室推荐项目。

“区别于其他国内外顶级机器人科创挑战,Botball独特的规则设置和贴近实际的挑战任务让它具有弱化竞技、注重考察解决实际问题能力的特点,这使其更贴近STEM教育的宗旨和理念。”童程童美相关负责人表示:“这也是童程童美支持并鼓励学员参与这项挑战的原因。”

现场发布神秘任务+不限次挑战,考察选手综合实力

Botball是一项典型的机器人工程挑战活动,它要求学生在有限时间和有限资源的前提下解决一个贴近实际的工程问题。参与挑战的孩子需要组成团队共同完成一项机器人挑战任务,期间队员们需要亲自动手,利用官方提供的控制器、驱动器、传感器和结构套件搭建自主机器人。选手们既有常规任务需要完成,又要接受比赛当天才宣布的神秘任务带来的考验。

在本场比赛的神秘任务公布后,赛场上立刻热闹起来。童程童美小选手们迅速聚集在一起,密切关注着任务的要求和指令内容。他们用灵活敏锐的思维分析任务的难度和要求,迅速商议出最佳的应对策略。

“先启动机器人完成第二个子任务,这样的路线对我们更有优势!”在入门级A组的比赛中,一位童程童美选手冷静地提出建议,引起了队伍的热烈讨论。其他队员们纷纷附和,认为这个方案在时间和任务效率上都更有优势。于是,他们立即将计划分解成具体的任务,分工合作,迅速投入到机器人程序的编写和调试中。

“与我们通常所见的比赛不同,在Botball挑战中,选手们并不是只有一次完成任务的机会。”比赛现场一位童程童美教练介绍:“任务发布后,只要在规定时间范围内,队伍可自由安排调试及挑战。除启蒙级任务只有2次挑战机会外,入门级、进阶级等级别的挑战没有次数限制。”

为了挑战更高的分数,再次刷新成绩,选手们复盘比赛、分析问题、修正方案,赛场上弥漫着一种忙碌而又有序的氛围。有的队员在紧张地调试机器人的程序,确保每一个指令都能准确执行;有的队员则在赛场周围勾勒着路线图,精心设计着机器人的行进路径;还有的队员在分析修正后的方案还可能出现的问题,为队伍制定应急方案。

“Botball多次挑战的赛制能够培养选手们的耐心和毅力。在面对复杂的任务和挑战时,他们不会轻易放弃,而是会不断尝试、调整,直到达到最佳效果。”童程童美未来教育研究院副院长孙善明表示:“每次挑战都是一次经验积累,选手们可以从失败中吸取教训,通过不断地改进和调整,他们的机器人程序和设计也会不断地优化,达到更高的效率和性能。从教育的角度出发,这正是STEM教育的开展方式,也是童程童美始终坚持为学生提供的培养方式。”

童程童美学员:每一次课堂都是一场科创挑战

谈及童程童美战队取得的优异成绩,孙善明表示并不意外:“在日常训练,甚至是每一次课堂当中,童程童美都采用了与Botball类似的项目式学习方式。”项目式学习强调学生通过实际项目的设计、开发和完成来获取知识和技能,与传统的课堂教学相比,项目式学习更加贴近实际应用,更能激发学生的学习兴趣和动力。

孙善明介绍,每一堂课童程童美的老师都会引导学生探讨某个实际生活中的问题,大胆提出自己的解决思路和想法,学生往往会以任务为导向,不断优化解决方案。在这样的练习中,不仅培养了学生解决问题的能力,也让他们明白了,一次失败并不算什么,因为他们总能通过调试与修改,使自己更接近任务目标,每次尝试都能获得新的收获。

与此同时,无论是在课堂中还是比赛中,童程童美的老师从不以项目完成的好坏或者成绩的高低来评判孩子。孙善明表示:“我们关注的是孩子综合能力的提升,也引导孩子更专注于在每次尝试中取得的收获。这也是童程童美学员在面对诸如Botball等科创挑战时更加从容、自信的原因。”

这种探究性、实践性、成长型的学习方式使得童程童美学员在面对各类挑战时,都能够灵活应对,快速解决问题,从而取得更好的成绩。

2024Botball亚洲分会-童程童美专场已经落下帷幕,在不久的将来,童程童美选手将代表中国科创少年,站上Botball国际大会的舞台。让我们期待童程童美的小选手继续为国争光,在世界级的科创挑战舞台上闪耀中国青少年的实力与光芒!