8月2日，第二届中国少儿编程节的第四期大咖讲座《2018-2019发现杯总决赛明星学员学习经验分享》如约而至。与前三期不同，本期大咖讲座的嘉宾是两位优秀的小学员及其家长，别开生面地分享了从学习编程到参加竞赛的过程中，有哪些收获、锻炼了哪些能力，切身从孩子和家长的角度出发，值得每一位家长和学员们看一看！如果您还在犹豫要不要让孩子学习编程，本期大咖讲座会给您最好的答案，一起往下看吧！

明星学员在直播间

★ 讲座精华 ★

① 为什么一定要学习编程？

② 学习编程，获得了哪些收获？

③ 参加竞赛，锻炼了哪些能力？

④ 发现杯获奖作品解读

⑤ 我们的“编程学习计划”

⑥ 明星学员家长分享教育经验

看完讲座精华概要，相信您一定对本次讲座的内容非常期待了，下面就为您奉上讲座的完整版视频，请点击观看

下面是本次讲座的精华提炼，由于本期讲座是以问答分享的形式进行的，为了保证学员和家长们最原汁原味的心得，我们会以Q&A的形式为您呈现。在正式开始前，再次为您介绍优秀学员背景：

吕赵嘉宸，11岁，北京望京校区学员，学习编程时间将近2年。在2018-2019发现杯总决赛中，荣获人工智能程序设计(JavaScript)小学组冠军。

聂正庭，11岁，北京望京校区学员，学习编程时间将近2年。在2018-2019发现杯总决赛中，荣获人工智能程序设计(JavaScript)小学组一等奖。

学员分享篇

Q：这次参加发现杯比赛是出自你们自己的意愿，还是班主任老师让你们报名的？

吕赵嘉宸：老师告诉我们有这样一个比赛，我们又很想参加，就报名了。

Q：这次比赛对你们来说是“so easy”？还是更大的挑战？你们是如何备战本次大赛的？

吕赵嘉宸：迎接更大的挑战。

聂正庭：我会每天晚上抽出一些时间，前期主要是搜集灵感，构思整体架构；后期开始设计代码、美工这些方面。

Q：请问你的灵感来源于何处？

聂正庭：因为我平时比较喜欢玩游戏，所以就想做一个游戏出来。我认为对战类的游戏可玩性比较高，恰好那段时间我比较喜欢画火柴人的漫画，我就想做一个火柴人主题的格斗游戏，这就是“火柴人战争”的雏形。

吕赵嘉宸：我想呈现给大家的是一个比较炫酷的游戏，就比如类似外星机器人电影中混战的场景，所以我就带着这样一个思路，由于技术有限，做了一个低配版的机器人大战——一个强力的机器人，背负着使命去破坏了一个基地。

Q：此次发现杯得知自己获奖时，你们有什么感受？

吕赵嘉宸：获得冠军我非常激动。同时最想感谢我的父母和老师，因为起初我对编程很有兴趣，但能取得今天的成绩，离不开他们提供给我的平台和资源，以及辛勤的教诲，同时也感谢自己付出的努力和自己选择了少儿编程这条路。

聂正庭：获得一等奖我也很激动，因为我觉得这个作品没有那么好，由于时间原因导致美工和图片质量没有那么如意，能拿到这个名次已经很不错了。我也最想感谢我的爸爸妈妈，因为他们对我作品的灵感来源和设计建议十分受用，比如一些人物细节、攻击方式等等。我还十分感谢我的老师，为我解决了各种技术性难题。

Q：你们在备战期间遇到了哪些困难和挫折?又是如何克服的？

聂正庭：其实我一开始已经规避了一些技术难点，但还是遇到了美工的问题。图片基本上都是自己从网上找的，人物也都是用windows自带的画图工具画的，所以效果不尽人意。另外就是角色的跳跃动作非常不好做，因为涉及物理引擎，需要计算重力等一系列受力关系，对我来说是比较难的。好在吕赵嘉宸当时给我提供了一个计算方法，让我受益匪浅。

吕赵嘉宸：我做这个游戏的时候，由于人物是通过射击子弹来攻击的，当时子弹却怎么也射不出来，游戏则无法进行。我在克服这个困难的时候，首先检查了一遍语法没有任何问题，那么说明我的逻辑一定有漏洞，我用了3天查出来了这个漏洞，做了各种调试，将问题逐个攻破，终于解决了难题，让我很有成就感。

Q：刚刚你提到了成就感，那么请说说在编程学习中你最有成就感的一件事吧。

吕赵嘉宸：每当老师讲到一些特别难且有意思的知识点的时候，经过我的不断尝试和实践，做成之后那种掌握知识的感觉令我非常兴奋。

聂正庭：其实我还做了另外一款程序，尽管它不是游戏，但当我完成的时候非常有成就感，因为它能解决数学上换方的问题。

Q：你们在第一次接触编程做自己的项目时，又遇到了哪些问题？是怎么解决的？

吕赵嘉宸：我第一次做的是一个很简单的项目，用鼠标点飞机，点的越多得分越多。但前提是飞机要不断的出现，才能持续下去，但我当时的屏幕上只出现了一架飞机，我通过问老师和自己预习后面的课程，把这个问题攻克了。

Q：那么玩游戏和用编程制作游戏有哪些区别呢？

聂正庭：玩游戏主要是作为一个参与者，只要享受游戏就行了。但是开发游戏考虑的因素会很多，比如各种参数，游戏关卡的设计，都需要开发者自己来思考。

吕赵嘉宸：玩游戏的话，不用太过脑子，玩就行了，做游戏要困难得多。

Q：成为游戏开发者需要具备哪些条件？

吕赵嘉宸：首先需要具备一定的编程知识，有了知识还得有毅力，还需要一定的勇气，否则是干不成事儿的。

Q：你们的梦想是什么？在未来对自己有什么期许？

吕赵嘉宸：我学习编程之前的梦想是成为一名作家，做一些文字创作。但现在我想当程序员。

聂正庭：我之前的梦想都比较不切实际，都只是想想，比如做消防员等，都不是我真正的梦想。学完编程后我也想当一名程序员，因为开发一个程序其实不仅能给自己带来快乐，也能给大家带来快乐。未来我希望能考入斯坦福大学。

Q：你们想对童程童美全国的小朋友说些什么呢？

吕赵嘉宸：我想对参加本次发现杯却没有获奖的小伙伴们说，不要气馁，你们应该继续努力，迎接接下来的比赛；对于获得不错成绩的同学，则去面对更高的挑战；而我自己希望能够再接再厉、突破自我。

聂正庭：我想对还没有学习编程的小伙伴说，编程其实是一种思维方式，我们学的也是这种逻辑思维，这要具备这种思维方式，做什么都是比较轻松的，对语文、数学、英语学科都是有好处的，我建议大家都来学编程。

Q：学编程是如何帮你提高语文、数学或是英语成绩的?

吕赵嘉宸：数学分析问题需要逻辑思维，而编程能锻炼逻辑思维；英语需要记很多单词，编程能扩充词汇量；语文以阅读理解为主，同样需要分析问题的能力，这正是编程帮我们解决的。

家长分享篇

明星学员家长在直播间

Q：您是从什么渠道了解到童程童美的？

聂正庭妈妈：吕赵嘉宸爸爸首先发现的，然后推荐给了我，于是两个孩子一起去的试听课，非常喜欢编程。

吕赵嘉宸爸爸：我是通过热搜发现的。因为当时公司有个开发编程课件的需求，恰好搜索结果出现了童程童美，我觉得思路特别棒，自己看了都想学，于是决定让孩子试试。令我吃惊的是，孩子试听后感觉不难，并且很有趣。后来我跟孩子听了15期课，感受到了童程童美上课的模式很好，觉得真是选对了！

Q：您在引导孩子学编程中做了哪些举措？

聂正庭妈妈：其实我对编程一点不懂，但是编程增加了很多我们母子互动的时间，你支持孩子，孩子就会给你很大的惊喜。

Q：孩子在学编程前后，变化显著吗？

吕赵嘉宸爸爸：很明显。孩子上小学三年级前就是个混小子，天天写作业拖沓；学了编程后，我发觉他对时间的管理忽然间就像变了个人，突然自律了很多，会给自己定制学习计划时间表。

聂正庭妈妈：以前孩子对自己未来的目标并不是很清晰，但现在他对自己的规划逐渐明确，按部就班的完成。比如他喜欢一款叫《我的世界》的游戏，他甚至想开发出一款更好的，类似这样的小目标一个接一个。

Q：您希望孩子今后从事编程相关的工作吗？

吕赵嘉宸爸爸：我本身也是工程相关的职业，所以也希望孩子能延续下去。但从更长远角度来说，学编程对孩子的处事方式、价值观的构建是更有意义的。孩子学编程后，一下成了班级中老师的好助手，也会教同学一些编程知识，无形之中提升了孩子的领导力。

聂正庭妈妈：我认为主要还是看孩子的个人想法，作为家长保持支持的态度。未来社会，编程属于基础能力，就像驾驶一样。如果孩子今后想做一名开发游戏的程序员，那我希望他的游戏能帮助更多的人学习更多的东西。

Q：想对童程童美的老师们说些什么？

吕赵嘉宸爸爸：童程童美的老师们令我印象深刻，都特别棒。第一，所有的老师都特别有朝气，很热情；第二，他们的技能知识非常扎实，除了高学历外，工作中的专业知识带来了非常好的用户体验，结合研发课件带来的互动性是很好的。

Q：您愿意推荐身边的朋友让孩子学编程吗?

聂正庭妈妈：我非常愿意。其实我现在逢人就说自己的孩子在学编程，得到了各种锻炼。

Q：当您看到孩子参加发现杯这类比赛时，您会给孩子哪些建议？

聂正庭妈妈：其实孩子在备战期间，我们并没提供太多的帮助，只是从玩家的角度跟孩子用聊天的方式沟通，跟孩子共同进步。

吕赵嘉宸爸爸：孩子自己努力的成分其实更多。作为家长，我认为适当引导是必要的，但不会过多干预，因为孩子的自主性还是比较强的。比如，在提醒孩子提升游戏画质的时候，孩子自学电脑软件亲自绘制，当我用PS做了几个滤镜想让他直接用的时候，孩子直接拒绝了我，表示一定要亲力亲为。

★ 大咖讲座在继续 ★

以上精彩内容，便是第四期大咖讲座《2018-2019发现杯总决赛明星学员学习经验分享》，很多家长在看完之后表示受益匪浅。8月6日，将由童程童美智能机器人编程教研总监孙善明老师为大家分享《智能机器人物联网的工作原理》，敬请期待！

大咖简介

孙善明老师，童程童美智能机器人编程教研总监，具有10年企业级应用开发经验，6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师；知金教育咨询公司高级技术经理；弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。

讲座信息

【讲座主题】

《机器人物联网的工作原理》

【讲座时间】

8月6日晚上19:00

【讲座大纲】

① 机器人的定义、分类、组成

② 传感器原理

③ 执行器件(电机)原理

④ 控制系统原理

⑤ 物联网概念

⑥ 常见物联网系统工作原理

报名方式

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此外，还将支持以下平台同时段直播

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